domenica, 31 maggio 2009

Come comincia uno Stato confessionale.

Leggo questa notizia sul solito delirio di tumblr che invade il mio personale tumblr da quando ho deciso di aprirne uno:

Cesena, docente sospeso per questionario su ora alternativa

Il prof Alberto Marani, docente di matematica e fisica presso il Liceo Scientifico “Righi” di Cesena è stato sospeso dalle proprie funzioni e dallo stipendio per due mesi, sanzione decisa dal Dirigente dell’Ufficio Scolastico Provinciale di Forlì-Cesena.
La motivazione principale è l’avere condotto un’indagine nelle proprie classi per rilevare che percentuale di studenti sceglierebbe la materia alternativa qualora l’istituto la programmasse (finora non è mai stata programmata, e solo 2 studenti su 1300 l’hanno comunque richiesta). Nel questionario ciascuno doveva indicare quale insegnamento avrebbe scelto (fra Religione cattolica, Storia delle religioni e Diritti umani) qualora la scuola le programmasse tutte e tre.

I risultati sono stati i seguenti:
11,3 % sceglierebbero Religione Cattolica
88,7% sceglierebbero una materia alternativa
(23,9% Storia delle religioni; 64,8% Diritti umani)


Il Collegio Docenti aveva quindi pienamente recepito le proposte del prof Marani, deliberando la necessità di programmare in anticipo la Materia Alternativa e di offrire agli studenti, in modo esplicito e dettagliato, questo tipo di attività formativa. La cosa però ha fatto infuriare gli insegnanti di religione e i cattolici integralisti all’interno del liceo, i quali tramite una lettera di Don Stefano Pasolini, docente di Religione delle classi coinvolte nel questionario, hanno lamentato all’Ufficio Scolastico Regionale che il prof Marani avrebbe offeso, con quel questionario, il proprio collega di Religione. E’ scattata così l’incredibile sanzione, inaudita e pesantissima.
L’ispettrice inviata dall’Ufficio scolastico Regionale, Rosanna Facchini, ha persino diffidato il docente dal fare conoscere agli alunni i risultati dell’indagine.

All’accusa già riportata è stata aggiunta quella di avere affisso nelle bacheche della scuola, durante il bombardamento di Gaza, 5 immagini di Handala (il bambino palestinese scalzo e sofferente) dopo averle stampate usando la stampante della scuola.


Questa è la versione, colorita, riportata dal sito dell'UAAR, evidentemente di parte*
Qui sotto però riporto un commento dell stesso Alberto Maranio, che interviene sul sito stesso dopo la richiesta di verifica da parte di un utente:

La notizia, come è stata qui riportata, è del tutto attendibile.
Il questionario è stato sottoposto nel settembre 2008, di mia iniziativa, al solo scopo di avere elementi indicativi per dimostrare che la richiesta di Materia Alternativa era molto molto più elevata di quello che risultava dalle scelte operate in sede di iscrizione (l’anno scorso solo 2 alunni su 1300 l’hanno chiesta, quando in realtà oltre l’80% la vorrebbero). Per la compilazione ho utilizzato 5 minuti di lezione a inizio anno scolastico.

La proposta di programmare la Materia Alternativa e di inserire tale programmazione nel Piano dell’Offerta Formativa è stata da me avanzata in sede di Commissione Autonomia e di Collegio Docenti. Entrambe le istanze hanno accolto la proposta con molto interesse, e il Collegio, nel novembre 2008 ha deliberato che la Materia Alternativa deve essere programmata e ciò è stato per la prima volta nella storia del Liceo, inserito nel P.O.F. Nessuno dei 130 docenti del Collegio ha avuto da ridire sul questionario, nè la Dirigente, nè lo stesso don Pasolini, presente al Collegio.

Solo due mesi dopo, nel gennaio 2009, con l’arrivo di una ispettrice, si è saputo che don Pasolini aveva protestato presso l’Ufficio Scolastico Regionale, con una lettera inviata segretamente, mai resa nota a me nè ad alcuno del Liceo. E’ stato poi l’Ufficio Scolastico Provinciale di Forlì-Cesena, che ha richiesto l’ispezione, e nel maggio 2009 ha impartito la sanzione.

La sanzione della sospensione è stata comminata nel maggio 2009


Dite quello che vi pare, indignatevi per le motivazioni. Io sono ancora più indignata all'idea che sia stata aggiunta all'accusa pure l'aggravante di aver affisso foto dei bombardamenti di Gaza nella bacheca scolastica. Qual'è l'idea? Che la scuola non possa parlare del mondo di fuori e di ciò che capita in Israele? Ossia è necessario che gli allievi si preoccupino dello stato del mondo reale solo quando sono a casa con i genitori? Questa veramente me la devono spiegare, possibilmente come se avessi 4 anni.

Mi verrebbe voglia di dire che nella mia scuola queste cose non sarebbero mai successe, ma ho la tendenza a dimenticarmi che la mia scuola era di sinistra, e uno dei nostri insegnanti di religione insegnava di sua sponte storia delle religioni... Quindi non faccio testo.

*evidentemente di parte non significa che la notizia non abbia il minimo fondamento. Semplicemente, in questo post si prende in considerazione solo una versione della storia e l'opinione della vittima. Se qualcuno avesse notizie di informazioni che prendono in considerazione l'altra parte, quindi, è invitato a segnalarle.Per quanto mi riguarda sono diposta a credere a tutto e al contrario di tutto. Da anni ho imparato a credere che l'umana meschinità non conosce limiti. Quindi posso anche credere che un professore di religione, prete, invece di esprimere le proprie ragioni davanti al collega che è ignaro di averlo offeso, come si deduce dal post, vada direttamente a lamentarsi dai diretti superiori. Oltretutto, offeso di che? Se il sondaggio avesse rivelato che gli allievi avrebbero preferito l'insegnamento della religione cattolica, staremmo qui a discutere della vicenda? Non penso proprio...

Oh, a proposito. se qualcuno volesse cercare notizie più attendibili di un semplice blog, c'è un comunicato di un sindacato (sì, vabbè, sono i COBAS, ma CGIL, CISL e UIL hanno cose più importanti a cui pensare, e i sindacati di destra col cavolo che si occupano di queste faccende... In fondo è stato Mussolini a volere il concordato... Come fanno a rinnegare ufficialmente lìimportanza degli insegnanti di religione?
postato da: julka75 alle ore 08:18 | link | commenti (2)
categorie: storie di ordinaria censura

Commenti
#1    04 Giugno 2009 - 01:01
 
Lo stupore può prendere solo chi non vede e non conosce la storia e la realtà attuale italiana, meno che mai chi nella scuola di questa italietta ( tutte rigorosamente minuscole, tendenti all' infimo ) vi opera da qualche decennio come Docente.
I migliori danno fastidio ai mediocri e ai servi che si rigenerano a velocità vorticosa.
Chi ha fatto ispettice quella che contesta al Professore di Cesena l' aver affisso in un Liceo le foto disumane di una strage di bambini e per far ciò aver usato addirittura la fotocopiatrice dell' Istituto ?
Se perciò il Prof. Marani è stato sospeso per due mesi, Berlusconi che usa gli aerei di stato per le sue veline e il suo menestrello ad allietare i suoi ospiti nudi quanti millenni di sospensione dovrebbe ricevere ?
Auguri all' ispettice, al dirigente provinciale e ai burocrati del ministero di questapubblica distruzione. Purtroppo e tuttavia ci sono, se pur rari, Docenti dignitosi e che sanno resistere.
Prof. Piero Caluori - Docente 62enne nel Liceo Statale "Pascoli" in Firenze
utente anonimo

#2    05 Giugno 2009 - 19:13
 
Grazie per aver sottolineato la reiterazine di un provevdimento già assurdo di per sé. Io, questo 'abuso' di fotocopiatrice per fare copie di foto di Gaza, continuo a non capirlo.
Forse il mio problema è che a scuola da me la politica si faceva eccome, e non la facevano gli insegnanti ma gli studenti.
Purtroppo mi accorgo che essersi diplomati nel 1995 significa già essersi diplomati in un'altra era geologica...
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Sono una che riesce a dire la cosa sbagliata (e a volte anche quella giusta...)al momento sbagliato. Nel frattempo scrivo sceneggiature, racconti, romanzi (almeno ci provo), e faccio parte della nutrita schiera degli operatori call-center che disturbano la popolazione italiana alle ore dei pasti...

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